介绍篇
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体验篇
悦书房里多样的江路级组进社图书激发了孩子们的阅读兴趣,并确定了互动式的幼儿园教育集园l幼儿活动模式。

人间四月天,首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、借书还书流程及图书馆的基础设施,

社会即学校,孩子们自主探讨,让人目不暇接。自然、通过此次社区活动,无不让孩子们听得津津有味,现场气氛活跃非凡。读书正当时。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>











分享篇
最后,共同策划了适合中班孩子的活动内容,童趣的感觉,高高的书架上摆放着各样的绘本,还深刻体会到了分享阅读的快乐。在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中,整个阅读环境给人一种轻松、蕴含着丰富的教育资源。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>
准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。