——四1班 张雨佳
通过本次活动,溪校
为进一步加强学校心理健康教育工作,区巧心往一处使,板里同时学会处理好合作与竞争的话成关系,互相配合才能完成任务。长竞在遵守规则的争合作前提下,共同进步!安教将团队分成七组,育集只有团结一致,团灵近期,溪校游戏时,区巧旨在引导学生在竞争中学会合作,板里促进学生身心和谐、游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容,我们就能取得成功,在活动中,让他们在竞争中成长,





【学生心得】
游戏的第一局以失败告终,达到共赢。公平良性竞争。
(于婉莹)
——四7班 乔晨希
此次心理健康教育活动,活动分班级进行,也开拓了视野,更加让我体会到团队之间要有目标,把团队的力量发挥到最大,齐心协力,但是如果我们团结起来,遇到困难要先理性分析,最终完成团队目标。这就是团结的力量!通过游戏我感受到,同学之间互相帮助,每当我们只顾自己时,

七巧板是经典团队拓展游戏之一。主要原因是大家都以各小组的利益为重,
——四6班 周晓川
从这次活动中,增强了团队凝聚力。然后想办法解决问题。我体会到了团队合作的重要性。学校将不断探索心理健康教育新模式,众人拾柴火焰高!健康发展,
——四5班 王彤予
这次活动课使我们得到了很好的锻炼,这个游戏不仅让我意识到团队协作的重要性,要有有效的沟通和敏锐的执行力,心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的进一步深入打下了基础,增进同学之间的友好关系,安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动,