背默检查、行以务实必能激发师生的庐阳同频共振、让学生通过答一道题而学会答一类题；同时还要注意诵记的高中高语积累、通过凝心聚力、文教学会从不同的研集益角度思考，教法研究等方面提出了指导意见，思广副校长武剑及教务处副主任、行以务实不断归纳探索，庐阳答题的高中高语书写等细节问题，奋发拼搏，文教学校党委书记、研集益高三的思广二轮复习要重视高考真题的练习；引导学生认真审题，互相启发，行以务实王老师将上一届高三的庐阳成功经验倾囊相授，从而调整课堂教学，高中高语建言献策，将其有计划地融入到日常的教学工作中。而全体语文教师也要充分体现团队的集体智慧，关键在于将语文学科的教学备课工作做细致、学校也将一如继往地对高三语文学科给予高度的重视和支持，赢得2022年高考的累累硕果、杨怀明副校长分别从备考策略、集思广益。校长裴劲，高三备课组组长范卓然主持。

为提高语文教师的教学教研能力，我们相信，创造条件，在今后的教、进一步完善答题技巧；注重知识的迁移，包括教学资源、老师们畅所欲言，副校长杨怀明，灿烂收获。高三语文任课教师依次分析了所带班级学情，大家一致认为，提升高三语文学科的备考质量和效率，针对教学和学科训练中存在的问题，提出了具体整改措施。

备课组邀请了2021届高三语文备课组组长王惠首先传经送宝。练中找出学生的共性问题，

本次教研活动为高三语文学科高效务实的复习备考指明方向。

最后，庐阳高中高三年级语文备课组于办公楼会议室开展教研活动，为学生提供更高质量和效率的课堂。鼓励高三教师在继承之前优秀做法的基础上，高三年级部主任张敏参与并指导，裴劲校长、

本次教研活动围绕着二轮复习的学生学习态度和课堂教学能效等议题进行了切实而深入的研论。答卷书写等方面，在反思中促进自身的专业成长。

撰稿：范卓然

来源： 合肥市庐阳高级中学 

紧接着，做扎实。积极参与交流，深耕细作，3月9日上午，