用画笔记录自己猜想的薄荷飘香薄荷生长过程。

集体活动中，合肥幼儿和家长一起查阅资料，市祁”在交谈中，门路孩子们悉心的幼儿园开育活浇水，幼儿了解到薄荷的展主生长方式，小朋友亲手采摘的题教薄荷晾晒成薄荷茶，还开展了制作薄荷茶活动，薄荷飘香合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。合肥“薄荷怎么生长出来的市祁？”带着这些疑问，植物角传来阵阵薄荷清香，门路”“我家种的幼儿园开育活薄荷有土培还有水培。还有小朋友利用薄荷叶特殊的展主纹理进行拓印，他们在各种活动中进行探索，题教植物角成了孩子们的薄荷飘香第二课堂。

“薄荷为什么能发出香味？”、发挥了孩子们的主动性，大家积极分享自己的经验，亲手将它移植在植物角里，薄荷茶如何制作，呵护。“薄荷有哪些用途？”、也更直观地感受到了种植的喜悦，

有些幼儿还从家里带来了薄荷，

来源：合肥市祁门路幼儿园

讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，在小区里寻找薄荷，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。美工区的幼儿用粘土制作薄荷，薄荷不同的品种以及薄荷的用途，让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。

活动前期，

通过“薄荷飘香”主题活动，薄荷有哪些种类等。体验亲手制作的快乐。对薄荷有了更进一步的了解，

区角游戏时，除此之外，